为了落实立德树人根本任务，提升职业院校学生的职业素养，真正实现思政课程与课程思政融合，36365线路检测中心思想政治理论课教学团队创造了“共建共享，一案两用”的教学模式，不仅提升了思政课的教学实效，而且把课程思政真正落到了实处。
从2019年开始，36365线路检测中心思想政治理论课教学团队开始探索运用职业特色经典案例进行思想政治理论课教学，把所收集、整理的100多个建筑类职业特色经典案例按照思政课教学目标分为大国工程、红色建筑、建筑人物、建筑伦理、建筑精神、山西建筑六模块及理想信念、世界观 、人生观、社会主义核心价值观等二十多个主题，用于建筑类专业的思想政治理论课教学，收到了非常好的效果。2021年12月在学期授课结束时，授课教师用问卷星对建筑专业授课班级进行了“思政课程特色案例教学调查”，该校建筑工程2101B程瑞源同学说：“我们认为老师在课堂上通过这种方式授课能更好地让我们了解建筑这个行业的情况，这比单纯传授理论知识效果要好得多。”2104B李欣珂同学：“与我们的专业联系起来，让我们对未来有更好的理解，对日后学习工作都能有更好的认识体会。”2013B苗浩波同学反馈：“我们是建筑工程的学生，老师使用建筑特色案例，让我们理解专业知识，培养我们在以后岗位上的道德品质，使我们有更好的学习成果。”
从2022年开始，该校思想政治理论课教学部与建筑工程学院建立了常态化的“手拉手”集体备课制度，共同构建职业特色经典案例库，并将职业特色经典案例拓展运用于建筑类专业课程思政教学中，受到了建筑类专业老师的一致欢迎。在此基础上学校进一步形成课程思政创新教学团队，联手打造了系列双向融合的课程思政示范课程。
2022年3月建筑设计学院和思想政治理论课教学部联合出版了“十四五”职业教育教材《建筑材料与构造》（第二版），教材形式为“活页式+课程思政”双创新。
本教材分为7个教学模块，每个模块节点化，分为知识单元、技能单元和思政单元，在思政单元中主要通过红色建筑、建筑人物、大国工程、建筑伦理、建筑精神、山西建筑六个模块的职业特色经典案例，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量润物细无声地融入到相应的专业知识中，实现德技并修人才培养目标。
该教材还配有丰富的数字化教学资源，包括PPT、二维码链接、微课、视频等，在数字资源中设置了“党的二十大报告及党章修正案学习辅导”栏目，为教师组织课堂教学和学生自主学习提供了便捷的信息化资源平台。学校党委书记张主社、副书记乔忠华在思政部调研会上，对特色案例教材给予充分的肯定，指示要以此为契机，以点带面，全校推广。该教材也受到建筑类职业院校师生的好评，许多老师说：“我们课程思政有了参考资料，再也不愁课程思政了。”
“共建共享、一案两用”的教学模式在全省职业院校国培班进行了7场讲座，受益面为全省职业院校近300名教师，成为2021年山西省职业教育铸魂育人计划思政教育工作室项目“匠心铸魂思政教育工作室”标志性成果。
“共建共享，一案两用”教学模式一方面丰富了思政课教学案例，体现了职业院校思政课教学的类型特征；另一方面，创新了课程思政教学方式，实现了思政课程对课程思政的引领和同向同行，使课程思政真正落地。
目前该教学团队正在根据本校专业特色开发系列思想政治理论课职业特色经典案例和课程思政教材，为学生人生筑基、为匠心育人铸魂。
信息来源：《山西经济日报》
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